Il progetto è finanziato dalla Regione Lazio- Ufficio di Scopo Piccoli Comuni e Contratti di Fiume.

Il progetto ALLA SCOPERTA DEL TEVERE, IL NOSTRO FIUME, predisposto per il bando CONTRATTI DI FIUME DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE, è stato ammesso al finanziamento.

Possiamo così coinvolgere quattro classi di quattro istituti di Istruzione Superiore – Liceo F. Enriques (sede Acilia), I.T.C. Magellano, I.P.S. Giulio Verne, I.I.S. Carlo Urbani per un percorso di conoscenza sul fiume Tevere e sul territorio circostante.

Per ciascuna classe le attività previste sono: 3 esplorazioni, 3 laboratori in classe ed un evento finale, con un impegno orario per ciascuna classe di 15 ore, che possono essere considerate come attività curricolare di educazione civica.

Opereranno i nostri esperti: Andrea Carletti, Simone Ceccobelli, Dario La Montagna, Loretta Buonamico. Prima di iniziare saranno presentate le attività ai docenti delle classi coinvolte al fine di fornire i dettagli necessari e per organizzare le attività.

Le classi selezionate avranno l’opportunità di partecipare ad un progetto articolato e ricco, le attività dovranno concludersi entro il 31 maggio.

Periodo	Attività
DICEMBRE 2022	Attività di comunicazione istituzionale Avvio coprogettazione con il personale docente di ogni Istituto coinvolto
GENNAIO 2023	Organizzazione delle attività
GENNAIO  FEBBRAIO 2023	Obiettivo 1: Scoperta/conoscenza: esame dello stato chimico/ecologico e degli aspetti naturalistici/biodiversità di un corpo idrico attività 1: esplorazione in ambiente fluviale; attività 2: laboratorio di approfondimento a scuola
MARZO 2023	Obiettivo 2: Visioning. A partire dalle criticità e punti di forza rilevati, come potrebbe essere il futuro – Cosa potremmo fare in una visione temporale medio-lunga attività 3: esplorazione in area verde fino alle sponde del Tevere attività 4: laboratorio in classe condotto dai promotori del Museo virtuale del Tevere
APRILE MAGGIO 2023	Obiettivo 3: Responsabilità. Cosa potremmo concretamente fare fin da oggi. attività 5: esplorazione Scavi di Ostia Antica o borgo e Castello; attività 6: laboratorio di approfondimento dello strumento Contratto di Fiume, preparazione dell’evento finale. Redazione di un test di valutazione curricolare per l’educazione civica, concordato con il consiglio di classe. attività 7: evento finale con le proposte dei ragazzi e delle ragazze e diffusione presso ciascuna sede scolastica